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lunes, 15 de diciembre de 2014

Parece que lo bueno se acaba......

                            
                                                            

 
Todo comenzó un martes 14 de septiembre, en la clase de tecnología información y comunicacoión, en la que nuestra profesora Alaitz dió comienzo a la asginatura, desde un prinicipio tuve cierto miedo ya que no sabía sobre que iba a tratar, y más aun porque todo lo que tenga que ver con tecnología me supera un poco debido a lo patosa que soy con ellas....

El primer dia debido a que no teníamos ni idea sobre que iba a tratar esta asignatura la profesora nos propuso una serie de preguntas que debiamos contestar. Las recogí en un papel y las guardé en mi carpeta ya que Alaitz nos comentó que las utilizariamos más adelante. 

En la siguinte fuimos a la sala de ordenadores y ¡allí!empezó todo..... Nos preguntó a ver si alguien sabia que era un Blog o si alguien tenía uno, solo unos pocos sabían de lo que hablaba, los demás estabamos asustados porque no teniamos que teniamos que hacer. 

Llegó el momento de comenzar el blog y para comenzarlo, tuve que buscar un nombre que lo cambié numerosas veces hasta que decidí que se iba a llamar APRENDE JUGANDO, un fondo... y pensar con que empezarlo! , pensé en las frases que nos había hecho el día antes y dedicí comenzar con eso, esá fué mi primera entrada.  ¿ Qúe son las TICs? , 
En esta entrada a parte de las preguntas que las he reflejado en un progarama llamado KIZOA, parecido al Movie Maker, refejé como me sentí el primer dia de clase y lo que realizamos con la profesora asi como los videos que nos puso para que reflexionáramos.

Más tarde decidí escribir como me sentí al crear un blog, me gustaría remarcar que he tenido que hacerlo bastante por mi cuenta ya que el día más importante de clase que era cuando la profesora ayudó a todos en los comienzos yo por motivos médicos me tuve que ausentar pero gracias a mis compañeros y a Alaitz, he podido seguir adelante, es´to fue lo que refleje, ¿Qué he sentido al crear un blog por primera vez?.
Otro día  Alaitz nos ofreció un libro para que leyéramos los dos primeros capítulos y realizásemos una serie de actividades y reflexiones, por lo que decidí hacer una entrada sobre las influencias de las TIC´s en la sociedad, La influencia de las TICs en la sociedad, 

El mismo día que nos mostró el libro que teníamos que leer lo hizo a través de una herramienta qeu desconocia por lo que nos la explicó y decidí al mismo tiempo reflejar la infomración sobre la misma en esa mimsa entrada, donde he colgado el libro de Manuel Área. Uno de los días nos mandó colocarnos en grupo y nos propueso crear un Google Site, nadie teniamos ni idea como funcionaba, Alaitz nos comentó que debiamos elegir un tema para desarrollar en nuestro Site mi grupo y yo decimimos " La sociedad Multipantallas y Emociones + TICs" me gustaría remarcar que antes de ponernos a buscar información tuvimos que mirar en tutoriales a ver como funcionaba para poder comenzar, luego ya comenzamos poco a poco a rellenarlo, todo ellos lo he reflejado en Primer contacto con Google Site.

Un día varias compañeras de la clase decidieron preparar una salida y como la disfruté tanto decidí dedicarles una entrada,a demás aproveché para investigar con un programa para exponer fotos el cual me ha parecido muy práctico y divertido.Un día lleno de sorpresas. 

La profesora ha aprovechado en diferentes clases a explicarnos diferentes herramientas para que las conozcamos y podamos ponerlas en práctica, por lo que decidí tras las explicaciones informarme sobre que era, plasmarlo en una entrada, además me he registrado en ellas, y he probado no solo ha subi información ya propia de estas herramientas sino también a colgar la mia en ellas y más tarde reflejarla en el blog, los programas utilizados han sido los siguientes, ¿Qué es Scoopit y Delicious? ¿Qué es SlideShare?

Como Alaitz nos enseña basante a menudo videos muy interesantes decidí hacer una entrada con algunos de los que me han llamado la atención y me impactaron al verlos, por lo que he querido compartirlo con todos vosotros en la entrada  Videos para reflexionar

Llegó el momento de reflejar todo nuestro trabajo tanto en grupo como de manera individual a través de las 3.... 2.... 1..... ¡PRESENTACIONES !, como bien he explicado creo que cada grupo se merece una entrada y por ello he decidido dividirl cada presentación en una entrada diferente para poder hablar de manera mas amplia de cada uno de los grupos así como del mio propio.

En cada entrada está reflejada la presentación además del tema que han elegido, junto con fotos si las hay, mi opinión, acceso a su Google Site, herramientas que han utilizado para apoyarse en la presentación y la actividad a realizar con la clase. Presentación Amantalak Presentación Pezqueñitas Presentación en1tictac Presentación Splitz   
Debido a que no daba tiempo a realzar su presentacaión a todos los grupos Alaitz decidió dividir los días de las presentaciones lo cual reflejo en estea entrada,Seguimos con las presentaciones, en las que expusieron los grupos que faltaban Presentación Aprender aprendiendoPresentación Txikitics
, Presentación Izartxoak

Para ir finalizando el blog decidí hacer una entrada sobre la  Tarea interdisciplinar modular (TIM),
en la cual he reflejado todo lo que he visto conveniente además de nuestro escenario realizado por nosotros mismos, y una foto de mi grupo.

En cuanto a la estructuración de mi Blog he decidido dividirlo en Pagina principal donde recogo todas las reflexiones y cosas que suceden y damos en clase, en otro recuadro he puesto la pestaña de Bienvenidos
donde doy la bienvenida a todos, he puesto un Avatar ya que me parecia interesante cuando lo busqué y lo quise reflejar, quise desde un principio que se pareciese a mi pero había que pagar asi que por ese motivo tiene ese aspecto y esa voz. Después he añadido una imagen bastante llamtiva para mi gusto y una frase para qeu reflexionen.
Otra de las pestañas que he puesto ha sido ¿Quien soy?, donde hablo sobre mí. La siguiente pestaña es ¿Qué es aprende jugando? donde explico sobre que trata mi Blog y que se van a encontrar y les animo a que lo vean. Continuo con la pestaña de Actividades en la que ofrezco multitud de ellas como pueden ser, pintura de dedos, cuentos infantiles, canciones infantiles, actividades de memoria visual, con agua, de expesión teatral, con sombras, al aire libre y finalmente con material reciclado.

Para finalizar el Blog he decidido añadir la pestaña de Actividades en familia, ya que bajo mi punto de vista y como bien reflejo, me parece primordial para los niños y su desarrollo como personas las actividades para hacer en familia, por ello ofrezco uan multitud de ellas.      

Me gustaria acabar mi ultima entrada, diciendo que me siento orgullosa del trabajo realizado y de como he ido efectuando mi blog poco a poco. Como bien he dicho al prinicipio soy bastante patosa con las tecnologías y esto me ha dado un pequeño empujoncito para convencerme de que puedo estar a la altura de ellas, lo cual agradezco. Espero que os haya gustado todo lo que he ido publicando y me mantengo en las mismas, estaré encantada de recibir comentarios vuestros.

Un saludo y hasta pronto.

                                               

Tarea interdisciplinar modular

 TIM  

Comenzamos a preparar la tim en la primera clase con Alaitz, mi grupo esta formado por Tamara, Eneko, Irene Fernández, Irene del Hoyo y yo , Nerea de la Rosa.
El año pasado decidimos nostros con quien nos juntabamos para realizar este trabajo pero este año nos encontramos con la sopresa de que los grupos nos los habían organizado.
Yo he tenido la gran suerte de coincidir en un grupo lleno de gente trabajadora implicada y con mucgas ganas de aprender , por lo que la en realización del trabajo no hemos encontrado grandes problemáticas, ya que nos hemos entendido entre todos facilmente además de llegar a acuerdos con rapidez.

Este año nos tocaba a los alumnos inventarnos el caso, a nosotros al ser nuestra tutora la profesora de TIC decidimos enfocar el caso en relación a su asignatura. No nos llevó mucho tiempo crear el caso ya que todos aportamos grandes ideas, y quedó muy completo.
Tras la puesta en común con la tutora, ésta se quedó un tanto soprendida debido a que le gustó mucho el caso y le parecia muy interesante.

El caso realizado es el siguiente:

La Ikastola situada en el barrio de Santutxu, intenta fomentar el uso de las TICS. Para ello, los docentes del 1º y 2º Ciclo de Infantil, deciden diseñar y poner en marcha un Blog en el que adjuntarán toda la información relevante para potenciar la relación familia-escuela. En él, pueden encontrar las diferentes actividades que realizan los alumnos y alumnas, los materiales que se utilizan, fotos de las salidas, circulares, calendario de próximos eventos, así como una asistente virtual online para posibles dudas.

A pesar de la buena intención de la Ikastola, surgen diversas dificultades. Por un lado, nos encontramos con familias que no disponen de recursos económicos suficientes para acceder a este servicio, familias retrógradas en contra de las nuevas tecnologías, y familias que aun estando interesadas no disponen de tiempo suficiente para ponerse delante del ordenador. Por otro lado, algunos de los tutores no creen necesario actualizar el Blog semanalmente, situación con la que algunos padres con pensamiento protecnológico no están de acuerdo. Por último, en caso de surgir problemas técnicos en el Blog, la Ikastola no dispone de soluciones inmediatas. 


Tras la realización del caso, hemos dado solución a todas las problemáticas y hemos ido realizando cambios en función de los consejos de nuestra tutora, Alaitz. En algunas ocasiones nos ha costado comprender algunas correciones pero finalmente hemos llegado a acuerdos y hemos finalizado el trabajo con gran satisfacción.

El utlimo día de clase de TIC tendremos que exponer nuestra Tim, para ello hemos realizado una presentación muy amena con un programa que hemos encontrado, debido a fallos técnicos me resulta imposible subir la presentación, disculpad. Si deseais verla dejar un comentario y intentaré falcilitarla a través de otros medios.

domingo, 14 de diciembre de 2014

Presentación Izartxoak

Web 2.0. y sus aplicaciones en el aula

Este grupo formando por Silvia, Arkaitz e Iker, nos acercaron el tema Web 2.0. y sus aplicaciones en el aula a través de un video en el que gracias al humor que han empleado en el propio video es mas sencilla su comprensión.

Para llevar a cabo dicho video comentaron que necesitaban colaboradores, por lo que me ofrecí, fué una gran experiencia ya que fue muy divertido y trabajamos todos en equipo.

Tras comenzar la presentación explicaron como tenían estrucuturado el Google Site, se apoyaron de un Power point en el que explicaban la Web 2.0. dentro de este power point es donde han añadido el video que realizaron tan divertido.

           
               
      


Y prepararon una serie de actividades para niños, para que observáramos como nos podemos ayudar de las tecnologías para aplicarlas en el aula, en este caso para acercar los animales a los mas pequeños. Para ello nos mostraron este power point. Mandaron salir a un voluntario por cada grupo y tenían primero que pintar a un animal con el Paint, y luego otro tenia que hacer con mímica un animal y el resto de compañeros teniamos que adivinarlo, pese a que es una actividad pensada para niños pequeños fue muy divertida.

                

        Animal pintado con Paint por una compañera de clase

Si quereis acceder a su Google Site pinchar aquí: IZARTXOAK 


Presentación Txikitics

Tecnografías e identidad docente

El siguinte grupo en exponer ha sido Txikitics, compuesto por Selene, Janire, María y Maitane, nos han acercado el tema de tecnografías e identidad docente. Principalmente nos han explicado la organización del de su Google Site y quienes son. 

Desde un primer momento nos han comentado que les ha resultado un tanto complicado su tema ya que carece de teoría, ya que principalmente es un trabajo emotivo y regresar en la mayoría de los casos al pasado, para inspirarse y poder llevar a cabo el trabajo sobre este tema.

Dentro de las tecnografías han explicado las individuales y las grupales

Para hacernos comprender en que se basaban las Tecnografías individuales, han enseñado tres videos en los que nos han mostrado fotos, frases y cosas significativas para cada una de ellas a lo largo de su vida. Para realizar las tecnografías han utilizado el movie maker, y posteriormente la han subido a Vineo, cada miembro del grupo ha realizado la suya. 

Cabe destacar que cada una ha hecho su tecnografías de una manera totalmente distinta, una de ellas por ejemplo ha expuesto primero a su familia y luego ya su comienzo desde pequeña, y ha terminado el video con la frase: ¿Qué nos deparará el el futuro?, tras leerla me ha hecho pararme a pensar por unos instantes, estos vídeos me han resultado muy emotivos. Más tarde han enseñado la tecnografía grupal en la que unían partes de las individuales de cada una. 

En otro de los videos por ejemplo pregunta que que significa ser Profesora, aparecen niños hablando y diciendo lo que ellos creen que es y también adultos dando su opinión. Y finalmente da ella su propio punto de vista. Todo ello me ha servido para darme cuenta del concepto que tiene la sociedad de lo que es ser Maestra hoy en día.

Tras exponernos la parte "teórica", han pasado a explicarnos la actividad. Días anteriores por el grupo que tenemos en común toda clase, nos pidieron que cada uno llevásemos algo que nos haya marcado en la infancia.

Fuimos al gimnasio pequeño y allí, colocados en círculo uno por uno fuimos explicando porque habíamos llevado ese objeto y la importancia que tiene para nosotros. Fue muy emocionante escuchar la historia de cada uno, nos ayudó a conocernos un poco mejor entre nosotros, y ponernos en el lugar del otro. Personalmente me ha parecido impresionante haber tenido la oportunidad de haber estado presente en esta actividad.

Yo como bien expliqué delante de todos decidí llevar a mi Woody porque es la primera película que vi en cine con tan solo 2 años, y es una película que me ha marcado de por vida, porque siempre he tenido gran apego a los muñecos, y como bien pasa en la película los muñecos cobran vida, y esa ilusión la mantuve hasta hace pocos años, todas las noches antes de dormir me quedaba mirando a mi Woody con la esperanza de que cobrase vida. Siempre le llevaré conmigo haya donde vaya.

 Estos son todos los objetos de cada alumno
                                            


Si queréis acceder a su Google site, a parte de disfrutar con su contenido podreís ver su Tecnografías que  verdaderamente merece la pena dedicarle unos minutos a verla. 

Presentación Aprender aprendiendo

Las Escuelas Reggio Emilia 

Este grupo compuesto por Nerea Rojo, Sandra y Itxaso, nos han acercado el tema de las escuelas de Reggio Emilia, para ello han reservado una clase en uno de los pisos de la facultad para poder llevar a cabo la actividad. 

Cabe destacar que han tenido que comenzar con la actividad antes de explicar su tema ya que solo les dejaban utilizar ese aula a primera hora.
Nada mas llegar nos hemos encontrado con colchonetas en el suelo y encima de ellas había cajas con diferentes tipos de materiales.
Nos han avisado con anterioridad de que podíamos mancharnos así que los que hemos querido hemos traído ropa de recambio por si acaso. 

Nos han explicado un poco sobre que iba la actividad pero lo que mas claro me quedó es que era libre de hacer lo que quisiera, y que teníamos que intentar dejar sacar nuestro niño interior, posteriormente teníamos que realizar de manera grupal o individual construcciones, yo realice un Papa Noel con algodón, gelatina y unas bolitas, junto a Irene Fernández.

¡Fue muy divertido!, creo que mi imagen me delata y se puede observar que saqué perfectamente la niña que llevo dentro, lo cual les agradezco ya que debería mostrarla mas a menudo, al igual que deberían hacer los demás





Después de terminar la actividad nos fuimos al descanso, y finalmente expusieron la parte teórica, si me gustaria remarcar que al ver primero la parte práctica y luego la teórica ha sido un poco más complicado comprender el tema pero aun así ha estado muy bien, se han apoyado de diferentes porwer points para hacernos llegar la información de una manera mas dinámica.


                                         Explican su proceso de aprendizaje
                    


                                     Explican el método de Reggio Emilia
                     


                               Colegio Ramón Bajo, aplican el metodo Reggio Emilia
                       

                            Para acceder a su Google site pinchad aqui

         Aprender aprendiendo

Seguimos con las presentaciones

        ¡Continuamos con las presentaciones!

                             

Para poder disfrutar de las presentaciones de todos los grupos Alaitz decidió dividirlas en dos dias por lo que hoy les toca a los últimos grupos:

¡Fué un día lleno de sorpresas y emociones gracias a estos grupos!, nos lo hicieron pasar estupendamente aunque echásemos alguna que otra lagrimilla.

  • Aprende descubriendo: Escuelas Reggio Emilia 
  • Txikitics: Las tecnografías e identidad docente
  • Izartxoak: la web 2.0. y sus aplicaciones en el aula.

sábado, 13 de diciembre de 2014

Presentación Splitz

La sociedad multipantallas y Emociones + TICs

Este grupo compuesto por Garazi, Eneritz, Laura Salas y Laura Trimiñ, han expuesto el mismo tema que nosotros. Tras comenzar su exposición he tenido una garn curiosidad por ver como lo han enfocado.

Primeramente han explicado por encima la estructura de su Google Site, ya a partir de este se han apoyado para exponer sus temas. Nos han hecho pensar sobre la multitud de pantallas que nos rodean, y el mal uso que hacemos de ellas, ya que si no es en la mayoría, si un gran numero utiliza las pantallas de forma individual, dando lugar a la automarginación en la sociedad y al aislamiento de la misma y de la realidad que nos rodea.

Siguiendo con el otro tema de las Emociones + TICs nos han hecho llegar la entrevista de  Manel Güell realizada por ellas mismas, para que no fuese tan pesada y conseguir así que llegase de una manera mas divertida a los espectadores, para  la realización del video se han basado en el programa “Viajando con Chester de Risto Mejide”.

¡Aquí os dejo el video tan interesante!
               

Tras la visualización del vídeo nos han hecho llegar como trabajar la inteligencia emocional en diferentes pasos. Lo cual es una manera distinta a como lo hemos explicado nosotros, de este modo me gustaria remarcar que me parece una manera muy interesante el punto desde el que han abordado el mismo tema que nosotros pero desde este punto de vista.

Para finalizar su presentación nos han enseñado dos tipos de herramientas que han utilizado para exponer su proceso de elaboración, uno de ellos es el Mindmiester y el segundo el Glosgter. Ambas han producido una gran sensación en la clase, todos estábamos asombrados con el programa, nos han explicado por encima el uso del mismo. Me ha resultado una manera muy dinámica y divertida de exponer el trabajo realizado.

El glosgter realizado por ellas  es este, si pinchais en la imagen accederéis a el.
                           
        

La actividad que propusieron decidieron aplazarla al próximo día ya que llevábamos todo el día de presentaciones ya que estábamos agotados y no íbamos a disfrutar de ella. El día que nos expusieron su actividad nos dijeron que teníamos que crear nuestro propio glogster fue super divertido ya que me encantó esta herramienta.
Mientras estábamos realizando no nos costó mucho hacerlo ya que gracias a las explicación que nos hicieron en la clase pasada comprendimos mayormente todo su funcionamiento, en el caso de cualquier duda nos la resolvían al momento asi que por lo menos yo, estoy satisfecha con el aprendizaje de esta nueva herramienta y su utilización.

Os dejo aquí nuestro Golgster en el que presentamos como nos hemos sentido a lo largo del desarrollo de nuestros temas sobre Sociedad Multipantallas y Emociones + TICs , si pincháis debajo de la imagen accederéis a él.

                                            ¡Espero que os guste!

lunes, 8 de diciembre de 2014

Presentación en1tictac

 El proceso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento)

Este grupo compuesto por Irene del Hoyo, Irene Fernández, Patricia y Tamara, han desarrollado el tema de las TIC a las TAC, primeramente decir que el titulo que le han puesto a su Google Site  me parece muy llamativo y a la vez claro y conciso.

Para comenzar la presentación han enseñado su Google Site y han explicado como lo tenían estructurado. Para dar comienzo a la exposición de su tema se han apoyado de este vídeo realizado por ellas el cual me ha parecido muy dinámico y claro, y he cogido como referencia para futuras exposiciones.

                                 Aquí os lo dejo para que podáis verlo
             


Asimismo, nos han expuesto diferentes puntos de vista sobre las TIC y las TAC apoyándose en unos vídeos grabados por ellas a diferentes, familias, alumnos y profesionales.
                                       
Estos vídeos han estado muy bien ya que nos ofrecen la opinión real que tienen las TIC y las TAC en la sociedad, me ha sorprendido en concreto una de las visualizaciones en las que salia una niña de tan solo dos años, la cual no sabe explicarse de manera muy clara que cuando el móvil no tiene batería, éste no puede ser utilizado. Gracias a que mis compañeras nos hayan  acercado estos vídeos tan representativos de la situación que hay hoy en día frente a este tema, y teniendo la oportunidad de haber observado diferentes posiciones como pueden ser la de los niños etc, la mayoría de ellos tanto padres como alumnos y profesionales, opinan que las TIC y TAC son positivas en nuestro día a día pero siempre que se haga un uso saludable de las mismas.


Para finalizar su presentación nos han presentado una actividad, basada en toda la clase divida en tres grupos, unos adquieren el papel de padres, otro de alumnos y otro de profesionales y en ese mismo grupo, debe cada componente escribir una ventaja o una desventaja dependiendo de lo que le toque. Tras escribir todos los inconvenientes y ventajas de las mismas, las leyeron en alto y para toda la clase.
                                                                            


Llegamos entre todos a la conclusión que prácticamente todos tenemos opiniones muy similares, lo cual es complicado que por casualidad suceda, pero a la vez curioso porque si coincidimos por algo será.

Me ha parecido un tema muy interesante el que nos han hecho llegar, además gracias a los apoyos visuales ha sido mucho mas sencilla su comprensión. Tras finalizar la exposición me han hecho pensar numerosas cosas ya que algunos de los vídeos me han resultado impactantes, me parece importante que nos hagan llegar a estas reflexione,s además me gustaría afirmar que se ve claramente un gran esfuerzo y trabajo realizado por todas los compañeras que forman el grupo.

Si pincháis en estas letras accederéis a su Google Site
DE LAS TICs A LAS TACs


Presentación Pezqueñitas

       Sociedad de la información VS Sociedad del conocimiento influencias en la educación infantil

Este grupo compuesto por Carla, Andrea, Patricia y Tamara, nos han expuesto su tema y para ello nos han desplazado hacia el gimnasio pequeño, una vez allí  han comenzado explicando de manera breve  las partes de su presentación. 

Para dar comienzo a su tema nos han puesto un vídeo grabado por ellas mismas en las que salían explicado su tema, me ha resultado muy divertido y dinámico, además se las veía muy implicadas y se notaba que habían dedicado horas en la realización del mismo. La única pega que puedo encontrar es que se escuchaba ligeramente mal pero es debido a que está grabado en el gimnasio grande y la acústica no favorece, pero debo remarcar que en muy pocas ocasiones es cuando no se les escucha bien, y en esos casos lo han explicado posteriormente de manera muy clara, me ha parecido una muy buena forma de acercarnos su tema, a la vez de hacernos pasar un rato estupendo, me ha gustado tanto que las he felicitado tras acabar la presentación.

          Aquí os dejo su video para que disfrutéis de él como hice yo :)
                


Una vez visualizado el vídeo, nos explicaron de donde había surgido la idea de la realización del video de ese modo, dijeron que se habían basado en esta imagen, la cual representa de manera muy clara su tema a desarrollar, y como ellas bien han dicho han plasmado en el video todo lo que aparece en la foto para hacernos ver que en ordenador es una gran caja que nos puede aportar una infinidad de cosas pero que se debe hacer un uso saludable del mismo y del mismo modo hay que trasmitir esto a los más pequeños.



Después de explicar la imagen otra compañera del grupo explicó una serie de reflexiones que habían realizado, me resultaron muy interesantes y en muchas de ellas me sentí reflejada, como puede ser con: 

¡Cuidado con los profesores y profesoras creativos!" Alaitz Tresseras Angulo,  a lo que contestó Carla:

"Creo que los docentes tienen que demostrar verdadera pasión por su quehacer y que se han de involucrar de una forma intensa en el proceso enseñanza - aprendizaje pero este entusiasmo no debe eclipsar nunca a los verdaderos protagonistas de nuestra profesión quienes conseguirán por si mismos que las ideas brillen y la imaginación surja de la forma mas adecuada."

Esta reflexión expuesta por Carla me hace reflexionar en gran medida ya que me considero una persona creativa, pero si es cierto que jamás se nos debe olvidar que los verdaderos protagonistas de la enseñanza son los niños y niñas que tendremos junto a nosotros en un futuro y ellos serán los que verdaderamente hagan surgir su creatividad, pero opino que un docente no es que deba de olvidar su creatividad para que así la desarrollen los niños con mas facilidad, sino que hay que adaptarla para facilitar el aprendizaje de los alumnos.

Seguidamente una de las componentes del grupo Pezqueñitas ha sido la encargada de moderar un debate en que nos han divido en dos grupos y debíamos posicionarnos en la incorporación de las TICs en el aula o no. En mi caso me tocó en la parte del (NO) lo cual no me gusto mucho ya que tenía que ir en contra de lo que realmente opino, me hubiera gustado más haber podido estar en el otro grupo. 
Pero al finalizar el debate comprendí la finalidad del mismo, ya que fuera parte de si nos encontrábamos en el grupo a favor o en contra, podíamos exponer finalmente nuestro punto de vista junto  a las aportaciones anteriores en el debate, lo cual nos ayudó a ver tanto lo negativo como lo positivo de las mismas. 

Para finalizar su presentación nos han enseñado su Google Site el cual me ha parecido que estaba muy bien estructurado, tenía el color adecuado, resumiendo me ha parecido muy interesante y llamativo.
Tras acabar de exponernos el Google Site nos han hecho una pregunta:

                     ¿El introducir las TICs en el aula significa innovar?
Bajo mi punto de vista creo que no es innovar sino que se basa en adaptarse a las necesidades de la sociedad, si no introducimos las TICs en el aula estaremos exponiendo  a nuestros alumnos a una "exclusión" por parte de la sociedad, es decir, si todos los compañeros tienen la oportunidad de acercarse a las TICs y adaptarlas a su vida diaria como esta sucediendo actualmente, si nos encontramos con algún caso en el que los pequeños no tengan acceso a estas, creo que está en manos de los docentes favorecer esa integración en una sociedad tecnológica.

Si pinchaís aquí podréis ver su Google Site